The Role of September 21 University of Applied Medical Sciences in Achieving Sustainable Health Development
DOI:
https://doi.org/10.65693/irss.2024.v5i1.256Keywords:
September 21 University - sustainable health - sustainable health developmentAbstract
The role of September 21 University in achieving sustainable health development This study aimed to highlight the role of September 21 University in contributing to achieving sustainable development in Yemen, identifying the university’s educational outcomes and the extent to which it serves the goals of sustainable development, and clarifying the importance of sustainable health development in developing health sector services in Yemen. It used the historical, descriptive, and analytical approach to review the university’s activities . From the date of its establishment to the present time, relying on reports, statistics, and interviews with university officials during the study period, this study reached a set of results, the most prominent of which were: -The university contributed 14.8% to closing the gap in the Ministry of Health’s 2025 index for the number of doctors in the health sector. - The university contributed 4% to closing the gap in the Ministry of Health’s 2025 index for the number of nurses per 10,000 people. - The university contributed to the graduation of more than 1,681 male and female students in various other medical specialties. -The university contributed to practicing practice tests for more than 50,580 students in various medical specialties with the aim of reducing medical errors and increasing the efficiency of medical staff in the labor market. -The university staff published many scientific, medical and applied research in many local, Arab and international journals. - The university has organized and contributed to many medical and non-medical scientific conferences, seminars and workshops in various events. Among the most prominent recommendations: - A recommendation to the Ministry of Health to support the university in facilitating clinical training so that the graduate staff can acquire the necessary training skills in hospitals. -A recommendation for higher education to support the university in providing buildings, supplies, equipment, and financial and employment funds to achieve stability for the university. - The Ministry of Health should benefit from the university’s scientific research, as it helps solve many of the problems that the health sector suffers from.References
القرآن الكريم
1- خليفة عبد اللطيف محمد "التنمية المستدامة"....
1- عبد الرحمن عبد اللطيف, "التنمية المستدامة في ظل العولمة", دار المسيرة, 2118
3- محمد علي الزواوي, "التنمية المستدامة في الوطن العربي", دار الفكر العربي, 2117.
4- منظمة الصحة العالمية, "أهداف التنمية المستدامة", إطار عمل عالمي للتنمية المستدامة.
1- الجامعة والمجتمع: مسؤولية مشتركة, د. محمد عبد الخالق, المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية, 2010.
2- دور الجامعات في خدمة المجتمع، د. محمد عباد الرحمن أبو زيد, دار المعرفة الجامعية,
.2005
3- منظمة الصحة العالمية, (2023). أهداف التنمية المستدامة: الهدف الثالث. )المنظمة
العالمية للصحة, 2023).
4- البنك الدولي, (2023). أهداف التنمية المستدامة: الهدف الثالث. (البنك الدولي, 2023).
5- منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو، (2023). أهداف التنمية
المستدامة: الهدف الثالث. (اليونسكو, 2023).
6- تقرير الوضع الراهن للخطة المرحلية الثانية للرؤية الوطنية 2020م
7- دراسة هبه توفيق ابو عيادة 2021 "دور الجامعات في التنمية المستدامة"
8- دراسة علي صالح الجازوي 2021 "دور الجامعات الليبية في تلبية متطلبات التنمية
المستدامة"
9- دراسة ابتهال الشيب "2021" المعوقات التي تواجه برامج الدراسات العليا للكلية التربية
إب في تحقيق التنمية المستدامة"
10- بحوص نسيمة 2019 "دور الجامعة في تجسيد التنمية المستدامة
11- دراسة ميدانية لعينة من الأساتذة الجامعيين بالمركز الجامعي تيسمسيلت "
12- دراسة نادية الإبراهيمي 2018" دور الجامعة في تحقيق التنمية البشرية المستدامة"
113- دراسة أميرة خلف لفتة 2017 "التنمية الصحية المستدامة ونتائجها على المورد البشري"
14- دور الجامعات العربية في مواجهة الأزمات الوبائية, منصة أريد 2023
15- التقرير الإحصائي لوزارة الصحة والسكان 2022م
16- مجلة كلية المصطفى الجامعة (مجلة علمية محكمة نصاف سنوية تعنى بالدراسات 16-
والبحوث العلمية والإنسانية) العدد الخاص بالمؤتمر العلمي الدولي الرابع المدمج، رؤية
علمية في حاضر العراق ومستقبله للتنمية المستدامة.
17- Rhoenmhnfea naneen caAaesaiahe: A tshtaaehne buniatsuS
)hmeac snemsho Rhoenmhnfea taAaesaiahe isneo )Rtio(
Esuec snhS: Rhoenmhnfea taAaesaiahe isneo )Rtio
rnaSsealb)hmAauomemaoehAtnmaAmhtRhoenmhnfea.ah.nu
bmuoe -rna ohoenmhnfea caAaesaiahe sb hhmAauomemao mh ena etaheT
tahehuT
rstnuco AtnmaAmht Rhoenmhnfea taAaesaiahe isneo mh Atncaimto:
A oenea sb tssc auntemta
Rhoenmhnfea naneen caAaesaiahe enushtn naneen achtnemsh: ena usea
thuumthen sb hhmAauomemao mh caAaesamht
hshuoatsuS tmen aumhtmaeao sb ahAmushiahene ahfemt naneen
rna usea sb ena hhmAauomeT mh ena aifscmiahe sb ohoenmhnfea
caAaesaiahe
A bmaec oehcT sb n oniaea sb ausbaoosuo busi ena rmooaiomee hhmAauomeT
taheau
- taAaesaiahe enushtn :aneen rmeea: Rhoenmhnfea :aneen
Ssea mh hhuumthehi taAaesaiahe tmen ’Wchtnemsh: )hmAauomemao
.Wtsestmtne lhfemt :aneen lumhtmaeao
الروابط الإلكترونية:
- neea://9ahino.ach.Ta
- neeao://ttt.isn.tsA.fn/:aneenehoemehemsh/RstmneEsuSau/lfpate
mAao
- sut/tmSm/%t2%i6%ti%si%ti%Ag%t.neeao://nu.i.tmSmaacmn
ti%Ag%t2%i9%ti%AA%ti%s2%ti%Ag%ti%%/81%9
AM%t2%iA
- inop-neea://9ahino.ach.Ta/ah/ah- neeao://9ahino.ach.Ta/%c2%ii%ci%fa%ci%f2%ci%n2%c
-f2%c2%i2%c2%i2%8
-ci%nn%ci%nb%ci%fa%c2%in%ci%ni%
-ci%ng%c2%i2%c2%id%ci%ng%ci%nb%ci%fa%
ci%ng%c2%i2%ci%nd%c2%id%ci%ng%ci%nb%c2%in%
-c2%i2%c2%in%
/ci%ni%ci%ng%c2%i2%ci%nt%ci%ng%
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2026 Mathkor Ahmed Ali Jaber، جميل أحسن مجلي، حمزة محمد شمسان، فيان محمد الشبلي، فيصل عيظة شاكر، فضل سعد عامر، بغداد حاتم محمد العودي، بدر الدين يحيى حسين العزي، عبدالرحمن فتح محمد الجوفي، جلال عبد الكريم العجيف، ياسر علي الفيل، سلطان محمد علي البداي، صفية محمد علي المكلي، ندى علي محمد الديلمي، مرتضى عبده خالد قحطان، محمد خالد عبدالله العزي، اسامة عبدالقاوي سعيد العامري، لبنى محمد الحداد (المؤلف)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.